Deux collections, adaptées à chaque âge
Une collection pour les 3–6 ans, une autre pour les 6–12 ans. Leurs messages et leurs situations sont adaptés aux réalités de chaque âge.
Ce sont des supports pédagogiques pour aider les enfants à exprimer ce qu’ils ressentent, pensent ou vivent, et ce qu’ils souhaitent faire comprendre. Ils les aident à explorer leurs émotions, leurs besoins et leurs limites, à leur rythme et de différentes manières.
Une carte peut être montrée ou donnée à un adulte ou à un autre enfant, ou simplement regardée. L’enfant n’a pas à raconter une expérience personnelle pour s’en servir.
Une carte, deux faces
- Au recto, une phrase que l’enfant peut s’approprier : « Stop ! », « Aide-moi », « Reste avec moi »…
- Au verso, une courte explication pour l’enfant, qui lui rappelle ce qu’il a le droit de ressentir ou de demander, et un repère pour l’adulte : comment accueillir ce que la carte exprime, sans juger ni presser l’enfant.
- Des ressources complémentaires pour les parents et les professionnel·les : accueillir l’expression des enfants, écouter leurs besoins, respecter leurs limites et adapter ses réponses. Elles contribuent aussi à la sensibilisation et à la prévention.
La protection reste la responsabilité des adultes
Un enfant ne trouve pas toujours les mots, ne parvient pas nécessairement à dire non ou à demander de l’aide. L’absence d’expression ne signifie pas l’absence de besoins ou de difficultés.
Les cartes sont des supports d’expression. Elles ne remplacent ni l’écoute ni la vigilance des adultes, qui doivent rester attentifs aux enfants, y compris lorsqu’ils ne parviennent pas à s’exprimer, et agir lorsque la situation le nécessite.
Avec T’es Relou·e, un univers déjà reconnu
Le programme Enfance & Pouvoir d’agir s’inscrit dans une démarche éducative et de prévention autour des émotions, des besoins, des limites et des relations des enfants. Il prolonge le travail de l’association T’es Relou·e, dont plus de 3 millions de cartes circulent depuis 2023.
Les illustrations des collections enfants sont en création, dans la continuité de cet univers, avec une identité pensée pour chaque âge.
Pour les professionnel·les
- Tester les premières cartes avec les enfants que vous accompagnez, et nous dire ce qui fonctionne.
- Relire les formulations et les repères adultes avec votre expertise : petite enfance, éducation, santé, psychotrauma.
- Suivre la construction des collections et des ressources.
Pour les structures pilotes
Les structures pilotes déploient les cartes en premier, auprès de leurs équipes et des enfants qu’elles accueillent.
- Un tarif préférentiel sur les cartes.
- Une mention dans les crédits de la collection.
- Un partenariat possible pour des demandes de subvention, selon les projets.
Les modalités se construisent avec chaque structure.
Je déploie →Faisons connaissance
Quelques questions pour préparer l’échange, puis vous choisissez un créneau.
Mélodie Quercron porte le projet au sein de T’es Relou·e. C’est elle qui lit votre message et échange avec vous.